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教育実習の不安を少しでも拭いたい。実習先でも楽しいはあります。

教育実習の経験して楽しかったところを書いていきます。不安なことが多いと思いますが、教育実習中、辛いことばかりではないということ、また、楽しめる場・楽しんで良い場があるということを知ると、少しでも気持ちを落ち着かせることが出来るのかなと思います。
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通信制大学は辛い?卒業するのが難しい?在学生はこう感じています。

こんばんは。あかねです。働きながら資格を取りたい、経済面を考えてアルバイトをしながら大学に通いたいといった方の中には、通信制大学に通うことを考えたことがあるのではないでしょうか。 しかし、通信制大学は全日制や夜間学校に比...
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部活動の地域移行はなぜ行われるのか?考えられる課題とは?部活動は必要なの?

部活動は必要なのか、地域に移行することは出来るのか、どのような課題が考えられるのかということについて書いていきます。教師も一人の人間です。休みなく働く理由にはならないと思います。…休みがないことで日々の仕事の質が落ちることも懸念すべきです。
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教育実習がつらい、不安だと感じている方へ。気持ちを落ち着かせる為にやるべき事。

教育実習を前にして不安になっている方が多いのではないでしょうか。 また、現在教育実習中で思うようにいかなくてつらいと思っている方もいるのではないでしょうか。自分の力量に対して先生方や児童・生徒から求められるものが大きすぎる、そのギャップが教育実習生の不安やつらさの原因なのだと思います。
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【発達心理学】言語能力が未発達の乳児期は「もの」を視覚などの五感によって認識する

赤ちゃんには自力で学習をすることは出来ません。人との関係が築かれる場において、有用な刺激を受けることで、学習が容易になります。赤ちゃんには人との関係が必要不可欠になります。 A. 乳児は五感(視・聴・味・嗅・触覚)を使ってものを認知します。言語機能が未発達な分、視て、聴いて、食べて、嗅いで、触って「もの」を判断することになります。
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【発達心理学】発達の要因は遺伝か環境か。人間の発達には可塑性がある。

発達は遺伝と環境どちらによって規定されるのか?…発達は、可塑的であり、相互に影響を与えては変化を繰り返します。可塑性とは、変化させてから力を加え続けなくても形を保ち続けることが出来ることをいいます。
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【発達心理学】発達課題とは?時代背景や社会情勢によって変化するべきもの?

発達に要する時間に個人差はありますが、発達していく順番に変わりはありません。もちろん、次の発達段階に進むには、それ以前の段階が十分に発達していなければなりません。発達課題は、時代、社会的背景、文化によってその時の大人が考えたものです。
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【発達心理学】発達、発達段階とは何か。発達段階を分けるのには意味があるのだろうか。

まずは、言葉の定義から確認していきます。発達 … 時間的経過に沿って生じる生理的・身体的・精神的な機能の様々な変化のこと。…発達段階とはある心理学的機能を中心として、その機能が、前後にみられる特徴と区別できる時、これを1つの段階として時系列毎にまとめたもの。
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通信制大学スクーリングはどのように行われる?費用は?雰囲気は?

通信制大学においてスクーリングは必須です。通信教育部に在籍しています。その経験を元にスクーリングについて書いていきます。…卒業が半年~1年遅れる可能性も出てくるので気をつけるポイントです。…必要経費は受講費の他にも交通費、宿泊費(遠方の方)があります。
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